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	<title>Le Portugais dans les Antilles-Guyane</title>
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	<description>L'enseignement du Portugais dans les Antilles-Guyane</description>
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		<title>Le Portugais dans les Antilles-Guyane</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Le portugais, un super-pouvoir</title>
		<link>https://portugais.dis.ac-guyane.fr/Le-portugais-un-super-pouvoir.html</link>
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		<dc:date>2026-02-21T07:04:44Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fernando AMORIM </dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>
		<dc:subject>Promotion de l'enseignement de la langue portugaise</dc:subject>
		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Bien plus qu'une option, un super-pouvoir !&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/-Promotion-de-l-enseignement-de-la-langue-portugaise-.html" rel="directory"&gt;Promotion de l'enseignement de la langue portugaise&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-DSFR_A_la_une-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Promotion-de-l-enseignement-de-la-langue-portugaise-129-+.html" rel="tag"&gt;Promotion de l'enseignement de la langue portugaise&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-DSFR_Carousel-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Une rencontre inoubliable avec le Pr&#233;sident Lula et la Premi&#232;re dame</title>
		<link>https://portugais.dis.ac-guyane.fr/Une-rencontre-inoubliable-avec-le-President-Lula-et-la-Premiere-dame.html</link>
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		<dc:date>2025-12-19T21:22:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fernando AMORIM </dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_Bandeau</dc:subject>
		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>
		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Une double r&#233;ussite qui illustre l'engagement citoyen, l'ouverture internationale et la qualit&#233; du travail men&#233; par la Section Internationale Br&#233;silienne du Lyc&#233;e Melkior et Garr&#233;.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/-Temporaire-.html" rel="directory"&gt;Temporaire&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-DSFR_Bandeau-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_Bandeau&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-DSFR_Carousel-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-DSFR_A_la_une-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Nouveaux programmes de portugais &amp; IA : un parcours de formation pour les enseignants de portugais </title>
		<link>https://portugais.dis.ac-guyane.fr/Nouveaux-programmes-de-portugais-IA-un-parcours-de-formation-pour-les.html</link>
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		<dc:date>2025-12-19T20:40:34Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fernando AMORIM </dc:creator>


		<dc:subject>PAF - Plan Acad&#233;mique de Formation</dc:subject>
		<dc:subject>Intelligence artificielle - IA</dc:subject>
		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cette ann&#233;e, la formation acad&#233;mique des enseignants de portugais de l'acad&#233;mie de Cr&#233;teil s'inscrit pleinement dans l'actualit&#233; p&#233;dagogique, en articulant appropriation des nouveaux programmes de langues vivantes et int&#233;gration raisonn&#233;e de l'intelligence artificielle au service des apprentissages. Con&#231;ue comme un parcours progressif, cette formation vise &#224; accompagner les professeurs dans l'&#233;laboration de s&#233;quences d'enseignement adoss&#233;es aux nouveaux rep&#232;res culturels, organis&#233;s en axes, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/-PAF-Plan-Academique-de-Formation-.html" rel="directory"&gt;PAF - Plan Acad&#233;mique de Formation&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-PAF-Plan-Academique-de-Formation-87-+.html" rel="tag"&gt;PAF - Plan Acad&#233;mique de Formation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Intelligence-artificielle-IA-+.html" rel="tag"&gt;Intelligence artificielle - IA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-DSFR_A_la_une-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Calendrier de l'Avent des Communs Num&#233;riques 2025</title>
		<link>https://portugais.dis.ac-guyane.fr/Calendrier-de-l-Avent-des-Communs-Numeriques-2025.html</link>
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		<dc:date>2025-12-08T15:59:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jacyra DOS PRAZERES</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les communs num&#233;riques constituent une v&#233;ritable mine d'or pour les enseignants : &lt;br class='autobr' /&gt;
ressources libres, outils collaboratifs, id&#233;es innovantes&#8230;
&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour c&#233;l&#233;brer cette richesse, nous avons le plaisir de partager avec vous le Calendrier de l'Avent des Communs Num&#233;riques 2025 con&#231;u par monsieur Boris Garcia, professeur de math&#233;matiques ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Au programme : 25 jours, 25 surprises.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque jour, d&#233;couvrez un nouvel outil ou une solution p&#233;dagogique pour enrichir vos pratiques et stimuler la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/-Outils-pour-creer-et-Methodes-.html" rel="directory"&gt;Outils pour cr&#233;er et M&#233;thodes&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pequenos Cineastas, un projet venu tout droit de Rio </title>
		<link>https://portugais.dis.ac-guyane.fr/Pequenos-Cineastas-un-projet-venu-tout-droit-de-Rio.html</link>
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		<dc:date>2025-12-08T15:57:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jacyra DOS PRAZERES</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cette ann&#233;e, la saison France-Br&#233;sil a mis la langue portugaise &#224; l'honneur gr&#226;ce au projet Oficina Pequenos Cin&#233;astas, port&#233; par notre acad&#233;mie. Il s'agit d'un projet inspir&#233; du festival qui se tient chaque ann&#233;e depuis 2010 &#224; Rio de Janeiro, sous la direction de l'actrice et productrice Daniela Gracindo. D'abord propos&#233; &#224; Cayenne, aux &#233;l&#232;ves de 2nde internationale du lyc&#233;e Melkior-Garre , il a &#233;t&#233; &#233;tendu &#224; ceux de la Cit&#233; scolaire et de l'&#201;cole Gabin Rose &#224; Saint-Georges. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'objectifs (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/-Projets-.html" rel="directory"&gt;Projets&lt;/a&gt;


		</description>



		
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		<enclosure url="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/IMG/pdf/note_a_la_presse-1.pdf" length="717080" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Mobilit&#233; et d&#233;couverte</title>
		<link>https://portugais.dis.ac-guyane.fr/Mobilite-et-decouverte.html</link>
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		<dc:date>2025-12-08T15:57:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jacyra DOS PRAZERES</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les &#233;changes culturels entre le Portugal et le Br&#233;sil sont particuli&#232;rement riches en raison de leur histoire commune et de leur langue partag&#233;e. Cette ann&#233;e, les enseignants, accompagn&#233;s de leurs &#233;l&#232;ves du coll&#232;ge G&#233;rard Holder, se sont envol&#233;s vers Lisbonne. Les pr&#233;paratifs sont en cours depuis septembre, sous l'initiative de leur professeur de portugais, Mme PAVILLA Samantha, avec la collaboration de ses coll&#232;gues Mme FLEURENCOIS et Mme CEFBER. Ensemble elles ont r&#233;ussi &#224; engager leurs (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/-Projets-.html" rel="directory"&gt;Projets&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ouverture du CNAL Guyane 2026</title>
		<link>https://portugais.dis.ac-guyane.fr/Ouverture-du-CNAL-Guyane-2026.html</link>
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		<dc:date>2025-09-17T04:25:37Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Angelina CAUSS&#201;</dc:creator>


		<dc:subject>CAPES</dc:subject>
		<dc:subject>Concours</dc:subject>
		<dc:subject>Annales</dc:subject>
		<dc:subject>Rapports de Jurys</dc:subject>
		<dc:subject>Sujets d'examens &amp; concours</dc:subject>
		<dc:subject>CNAL</dc:subject>
		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ouverture du CNAL Guyane 2026 &lt;br class='autobr' /&gt;
Article 1 &lt;br class='autobr' /&gt;
Est autoris&#233;e, au titre de l'ann&#233;e 2026, l'ouverture d'un concours interne du certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degr&#233; (CAPES) en vue du recrutement de professeurs certifi&#233;s &#224; affectation locale en Guyane dans les sections et options suivantes : langues vivantes &#233;trang&#232;res : anglais, portugais ; lettres : lettres modernes ; histoire et g&#233;ographie ; math&#233;matiques ; physique-chimie. &lt;br class='autobr' /&gt;
Article 2 &lt;br class='autobr' /&gt;
Les modalit&#233;s (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/-CAPES-89-.html" rel="directory"&gt;CAPES&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-CAPES-21-+.html" rel="tag"&gt;CAPES&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Concours-+.html" rel="tag"&gt;Concours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Annales-90-+.html" rel="tag"&gt;Annales&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Rapports-de-Jurys-+.html" rel="tag"&gt;Rapports de Jurys&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Sujets-d-examens-concours-+.html" rel="tag"&gt;Sujets d'examens &amp; concours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-CNAL-+.html" rel="tag"&gt;CNAL&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-DSFR_A_la_une-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;

		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La LLCER portugais cesse d'&#234;tre une simple Exp&#233;rimentation </title>
		<link>https://portugais.dis.ac-guyane.fr/La-LLCER-portugais-cesse-d-etre-une-simple-Experimentation.html</link>
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		<dc:date>2025-07-30T11:09:46Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Angelina CAUSS&#201;</dc:creator>


		<dc:subject>Lyc&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>BAC - Baccalaur&#233;at</dc:subject>
		<dc:subject>Cin&#233;ma &amp; Audiovisuel</dc:subject>
		<dc:subject>&#338;uvres litt&#233;raires</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;f&#233;rences</dc:subject>
		<dc:subject>LLCER - Sp&#233;cialit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Padlet</dc:subject>
		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;PORTUGAIS LLCER &lt;br class='autobr' /&gt;
Officialisation de la sp&#233;cialit&#233; Portugais, &#171; langues, litt&#233;ratures et cultures &#233;trang&#232;res et r&#233;gionales &#187; (LLCER) &lt;br class='autobr' /&gt;
Arr&#234;t&#233; du 11 juillet 2025 ajoutant le portugais comme langue d'enseignement de la sp&#233;cialit&#233; &#171; langues, litt&#233;ratures et cultures &#233;trang&#232;res et r&#233;gionales &#187; (LLCER) NOR : MENE2514471A ELI : https://www.legifrance.gouv.fr/eli/arrete/2025/7/11/MENE2514471A/jo/texte JORF n&#176;0175 du 30 juillet 2025 Texte n&#176; 4 &lt;br class='autobr' /&gt;
LLCER TERMINALE - 2022-2023 et 2023-2024 (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/-Exemples-d-utilisation-d-outils-numeriques-pour-enseigner-les-langues-.html" rel="directory"&gt;Exemples d'utilisation d'outils num&#233;riques pour enseigner les langues&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Lycee-63-+.html" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Baccalaureat-+.html" rel="tag"&gt;BAC - Baccalaur&#233;at&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Cinema-Audiovisuel-+.html" rel="tag"&gt;Cin&#233;ma &amp; Audiovisuel&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-OEuvres-litteraires-+.html" rel="tag"&gt;&#338;uvres litt&#233;raires&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-References-+.html" rel="tag"&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-LLCER-Specialite-+.html" rel="tag"&gt;LLCER - Sp&#233;cialit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Padlet-+.html" rel="tag"&gt;Padlet&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-DSFR_A_la_une-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;

		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>O Xadrez das cores</title>
		<link>https://portugais.dis.ac-guyane.fr/O-Xadrez-das-cores.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://portugais.dis.ac-guyane.fr/O-Xadrez-das-cores.html</guid>
		<dc:date>2025-07-10T07:12:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Angelina CAUSS&#201;, Dianne MARTIN, Jacyra DOS PRAZERES</dc:creator>


		<dc:subject>Cin&#233;ma</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>B1</dc:subject>
		<dc:subject>Terminale</dc:subject>
		<dc:subject>Axe 8 - Territoire et m&#233;moire</dc:subject>
		<dc:subject>Vid&#233;o</dc:subject>
		<dc:subject>Br&#233;sil</dc:subject>
		<dc:subject>Expression orale</dc:subject>
		<dc:subject>Coll&#232;ge</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;cole</dc:subject>
		<dc:subject>Ecole</dc:subject>
		<dc:subject>A2-B1</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;O Xadrez das cores : d&#233;construction du pr&#233;jug&#233; &lt;br class='autobr' /&gt; V&#237;deo &lt;br class='autobr' /&gt;
O Xadrez das cores &lt;br class='autobr' /&gt;
Racismo &lt;br class='autobr' /&gt; Ficha t&#233;cnica &lt;br class='autobr' /&gt;
O Xadrez das Cores &lt;br class='autobr' /&gt;
Ficha T&#233;cnica : Fic&#231;&#227;o, 22 min, 2004, Colorido, Brasil, Dire&#231;&#227;o : Marco Schiavon &lt;br class='autobr' /&gt;
Fic&#231;&#227;o, de Marco Schiavon Dura&#231;&#227;o : 22 min, Plays 91.178 G&#234;nero : Fic&#231;&#227;o Subg&#234;nero : Drama Diretor : Marco Schiavon Elenco : Anselmo Vasconcellos, Mirian Pyres, Zezeh Barbosa Dura&#231;&#227;o : 22 min Ano : 2004 Formato : 35mm Pa&#237;s : Brasil Local de Produ&#231;&#227;o : RJ Cor : Colorido (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/-Cinema-Audiovisuel-67-.html" rel="directory"&gt;Cin&#233;ma &amp; Audiovisuel&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Cinema-+.html" rel="tag"&gt;Cin&#233;ma&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Lycee-63-+.html" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-mot28-+.html" rel="tag"&gt;B1&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Terminale-+.html" rel="tag"&gt;Terminale&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Axe-8-+.html" rel="tag"&gt;Axe 8 - Territoire et m&#233;moire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Video-94-+.html" rel="tag"&gt;Vid&#233;o&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Bresil-+.html" rel="tag"&gt;Br&#233;sil&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Expression-orale-+.html" rel="tag"&gt;Expression orale&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-College-60-+.html" rel="tag"&gt;Coll&#232;ge&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Ecole-+.html" rel="tag"&gt;&#201;cole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Ecoles-+.html" rel="tag"&gt;Ecole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-A2-B1-+.html" rel="tag"&gt;A2-B1&lt;/a&gt;

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<item xml:lang="fr">
		<title>DNL Portugais 2025 - Liste des ADMIS</title>
		<link>https://portugais.dis.ac-guyane.fr/DNL-Portugais-2025-Liste-des-ADMIS.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://portugais.dis.ac-guyane.fr/DNL-Portugais-2025-Liste-des-ADMIS.html</guid>
		<dc:date>2025-05-15T17:08:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Angelina CAUSS&#201;</dc:creator>


		<dc:subject>CAP - BAC PRO</dc:subject>
		<dc:subject>DCL - DNL</dc:subject>
		<dc:subject>Examen</dc:subject>
		<dc:subject>Certification</dc:subject>
		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La Certification DNL (Discipline Non Linguistique) permet d'enseigner sa discipline (maths, histoire-g&#233;ographie, EPS&#8230;) dans une langue vivante &#233;trang&#232;re &lt;br class='autobr' /&gt; LISTE DES ADMIS - DNL PORTUGAIS 2025 &lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;charger la liste des admis, toutes langues confondues &lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.ac-guyane.fr/media/28179/download &lt;br class='autobr' /&gt;
CERTIFICATION COMPL&#201;MENTAIRE EN LANGUE VIVANTE &#201;TRANG&#200;RE : DCL &amp; DNL &lt;br class='autobr' /&gt;
DNL &lt;br class='autobr' /&gt;
Qu'est-ce que la Certification DNL ? &lt;br class='autobr' /&gt;
DNL : Discipline non linguistique &lt;br class='autobr' /&gt;
La certification DNL est une (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/-DCL-DIPLOME-DE-COMPETENCES-EN-LANGUES-39-.html" rel="directory"&gt;DCL - DIPL&#212;ME DE COMPETENCES EN LANGUES&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-CAP-BAC-PRO-+.html" rel="tag"&gt;CAP - BAC PRO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-DCL-52-+.html" rel="tag"&gt;DCL - DNL&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Examen-+.html" rel="tag"&gt;Examen&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-Certification-+.html" rel="tag"&gt;Certification&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/+-DSFR_A_la_une-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;

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		<enclosure url="https://portugais.dis.ac-guyane.fr/IMG/pdf/faq_pre_sentation_de_la_certification_comple_mentaire_en_lv.pdf" length="220831" type="application/pdf" />
		
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