« Aujourd’hui et plus encore demain, l’Internet se présente comme un outil pédagogique de premier ordre grâce aux facilités d’échanges et d’accès au savoir qu’il offre.
Du courrier électronique au site web, tous les services en ligne sont potentiellement intéressants à utiliser pour l’apprentissage des connaissances.
Ceci dit, cette facilité de création, d’échange ou de consultation de contenus ouvre de nouvelles perspectives à l’enseignement à la condition de respecter les valeurs et principes du système éducatif.
Il ne serait question, sous prétexte de nouvelles capacités techniques, de bafouer les droits et intérêts des enseignants, des élèves ou des tiers.
S’agissant de l’Internet, en particulier en milieu scolaire, possible techniquement ne signifie pas préférable socialement, moralement et en définitive légalement. »