Vida Maria, apenas um conto ?…
Assistir, contar, explicar, comentar, debater…
O filme
O Filme
Competências
Compétences
A2 - 29 (Voir et écouter)
Niveau A2 - Écouter : je peux comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui me concerne de très près, (par exemple moi-même, ma famille, les achats l’environnement proche le travail). Je peux saisir l’essentiel d’annonces, de messages simples et clairs. |
[29] Je peux généralement comprendre le sujet d’une discussion claire et lente que j’écoute. |
A2 - 41 (Lire)
Niveau A2 - Lire : je peux lire des textes courts et très simples. Je peux trouver une information particulière, prévisible dans des documents courte et simples. |
[41] Je peux identifier des informations précises dans des documents écrits simples et courts, décrivant des événements. |
B1 - 64 (Écouter)
Niveau B1 - Voir et écouter : je peux comprendre des points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers. Je peux comprendre l’essentiel d’un film portant sur des sujets courants, qui m’intéressent à titre personnel si l’on parle d’une façon relativement claire et distincte. |
64 Je peux comprendre un grand nombre de films dans lesquels l’image et l’action portent l’histoire, et où l’intrigue est simple et directe et le discours clair. |
B1 - 78 (S’exprimer oralement en continu)
Niveau B1 - S’exprimer oralement en continu : Je peux m’exprimer de manière simple afin de raconter les expériences et les événements, les rêves, les espoirs ou les buts de quelqu’un. Je peux raconter une histoire ou l’intrigue d’un livre ou d’un film et exprimer mes réactions. |
78 Je peux raconter une histoire ou l’intrigue d’un livre ou d’un film et exprimer mes réactions. |
Temáticas
Temáticas
Temas
Alfabetização
Condição da mulher no Brasil
Gravidez precoce
Inúmeras gravidezes
Trabalho infantil
Pobreza e injustiça
E o amor… ?
Problemáticas
Alfabetização e Cidadania : o letramento como emancipação socioeconômica ?
Condição da mulher no mundo : como evitar uma gravidez precoce ? Utilidade ou necessidade do planejamento familiar ?
Desigualdades sociais e injustiça ; pobreza e trabalho infantil. Importância do jogo e do sonho para o desenvolvimento pessoal ?
Condição da infância e direitos das crianças e dos adolescentes, principalmente nas regiões rurais.
Os recursos da linguagem de animação.
Evitando fazer julgamentos…
Exercícios
Exercícios
1.
2. Resumir ou contar a história Vida Maria.
3. Comentar o vídeo, analisando-o e expressando a sua própria opinião sobre a condição feminina nele ilustrada.
Transcrição
Transcription
Transcription
00:00
(legendas : Português)
01:12
Oh, Maria José ! Tu não tá me ouvindo chamar não, Maria ?
01:16
Tu não sabe que aqui não é lugar pra tu ficar agora ?
01:18
Em vez de ficar perdendo tempo "desenhando o nome", vá lá pra fora arranjar o que fazer !
01:22
Tem o pátio pra varrer… Tem que levar água pros bichos…
01:25
Vai menina ! Vê se tu me ajuda, Maria José !
02:29
-Bença, pai. -Deus abençôe.
02:33
-Tudo bom, Maria ? -Tudo bom, Antônio.
02:37
Me dê aqui, deixe que eu levo.
02:39
Precisa não, Antônio.
05:00
Bença, mãe.
05:04
-Bença. -Bença, mãe.
05:06
Bença, mãe.
05:10
Deus abençôe…
05:34
Lurdes !
05:37
Oh, Lurdes !
05:51
Oh, Lurdes ! Tu não tá me ouvindo chamar não, Lurdes ?
05:55
Tu não sabe que aqui não é lugar pra tu ficar agora ?
05:58
Em vez de ficar perdendo tempo "desenhando o nome", vá lá pra fora arranjar o que fazer !
06:02
Tem o pátio pra varrer… Tem que levar água pros bichos…
06:05
Vai menina ! Vê se tu me ajuda, Lurdes !
06:11
Fica aí fazendo nada…
06:14
"Desenhando" o nome…
Exercício
Ecouter - Ecrire
Ecouter - Compléter
Ouvir - Completar
Escute agora novamente o texto e complete-o.
Perguntas
Comprendre
Compreensão
Responda às perguntas seguintes :
1. O que estava fazendo a criança no início do filme ?
2. Como reage a mãe da menina quando a vê escrevendo o nome ? O que lhe pede ? De que maneira ?
3. Que recurso cinematográfico foi utilizado para sugerir que a menina cresceu ?
4. Que acontece na vida de Maria-José ainda muito novinha ?
5. A partir do encontro com Antônio, ao que é que se resumiu a vida dela ?
6. Quantos filhos teve a mulher ? E quantas filhas ?
7. Maria-José envelheceu ?
8. Porque é que ela está de luto ?
9. Como acaba a história ?
10. Como explica o título ?
Bonus
11. Qual é o tema principal do vídeo : ……………………… .
12. Gostou do filme ou não ? Por que razão ?
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