Scénario pédagogique : Français - Anglais - Portugais (Transposable à d’autres langues)
Exemple de séances, séquences, activités et scénarios pédagogiques…
Interlangue et intercompréhension
Un exemple de choix de supports, activités et scénarios pédagogiques produits par un groupe d’enseignants du Collège Chlore Constant de Saint-georges de l’Oyapock à l’occasion d’une "Formation Lettres-Langues" : Français - Anglais - Portugais.
Un grand merci à Mesdames Degletagne, Lesfauris et Ndagano pour ce partage !
Na primavera de 1960, Bridges foi uma das seis crianças negras em Nova Orleans a passar no teste que determinaria se elas poderiam ir para uma escola toda branca. Dois dos seis decidiram ficar em sua antiga escola, três foram transferidos para McDonogh, e Bridges foi para uma escola por si mesma.
A Escola Elementar William Frantz em 2010.
Ruby foi a única a ingressar na William Frantz. Seu pai estava inicialmente relutante, mas sua mãe sentia que era necessária a mudança não só para dar a sua própria filha uma educação melhor, mas para "dar este passo à frente… para todas as crianças afro-americanas." Sua mãe finalmente convenceu o pai a deixá-la ir para a escola.
–29 août 2022
Accueil des nouveaux-arrivants dans l’académie (bassin Cayenne-Kourou) Lycée Lama-Prévot
–30 août 2022
Réunion personnel encadrement
Chefs d’établissements et adjoints,
Gestionnaires, Directeurs de SGEPA,
Inspecteurs des 1er et 2nd degrés,
Conseillers Techniques, Chefs de division
–31 août 2022
Accueil des nouveaux enseignants arrivants dans l’académie (bassin Saint-Laurent du Maroni-Mana) Lycée Raymond Tarcy